1. Complete your learner autobiography by reflecting on your personal learning experiences from childhood through graduate school. 2. Integrate your individual learning experience with theories and principles of adult learning to reveal your personal teaching philosophy. There are two parts to this assignment. For part one, reflect on your personal learning experiences and identify critical learning events. Include responses to the following questions: 1. What aspects of your life affected your development as a learner? Consider experiences from preschool, elementary school, high school, college, and graduate school. 2. Which of these theories, philosophies, and principles were embodied by the teachers you previously had? How did these enhance or inhibit your development as a learner? 3. What insights have you gained from these events that could help you consider the dos and don’ts in your own teaching practice? 4. How have these events affected your current educational practice? 5. What lessons will you consider in your work based on your reflections about your own development as an adult? Now that you have factored for your foundational learning experiences and reflected on the literature, consider your personal teaching philosophy. How has your individual learning experiences, coupled with your integration of key principles you are learning here, influenced your personal philosophy? For part two of this assignment, imagine that you are being interviewed for a job as an adult educator. The interviewer asks you to define your personal teaching philosophy. Write a paragraph or two explaining your personal teaching philosophy as you would in a job interview. Assignment Expectations  To complete this assignment successfully, you will be expected to: • Reflect on your personal learning experiences. • Analyze the potential impact of personal attitudes, beliefs, and behaviors on individual teaching practice. • Identify events that have influenced your personal philosophy. • Integrate individual learning experiences to create a personal teaching philosophy. • Communicate knowledge in a manner that is concise, balanced, and logically organized. Apply APA 6th edition style and formatting.

Girls in trouble?A comparative analysis of BBC?FLEABAG?and HBO ?GIRLS?

TOPIC: failing to acknowledge mistakes within healthcare as it relates to an ethical challenge for leadership. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Format Criteria: Minimum of 8 pages double spaced, 12 pt. font (use Times New Roman – not Courier), all margins set to 1 inch, cover pages, table of contents, and reference list do not count in the 8­page minimum requirement. Use APA style format. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ The purpose of this project is to examine a current issue which exists as an ethical challenge for leadership in today’s organizations by doing field specific research.  ** Please include a strong opening and a strong conclusion in your paper. The paper should be written with the expectation that you would submit it to organizational leaders. The writing should be formal and professional as you would expect in a research paper; it should be conversational in tone. ** The paper should consist of SIX sections, which are clearly subtitled: 1. Introduction: The opening should grasp the attention of the reader or listener. Introduce your topic and address the significance of the issue for today’s leaders. Address why the topic presents ethical challenges.  2. Examination of depth of the problem and the various challenges: You will need to do research with library databases/periodicals and perform additional searching on the Internet to find additional information. Show depth in your content and cite all sources using APA format. 3. Identification of legal, ethical, and social issues: Use this section to expand on the legal, ethical, and social dimensions related to decision making in regards to your topic. Support your arguments with field­specific research (cite all sources). 4. Evaluation of the challenge using an ethical framework that you select to solve the problem : Present a case/specific example relating to your topic and present your analysis based on using an ethical framework (Chapter 1 of text) to solve the problem. You may use one of the cases from the text that was not assigned or another case/example you find in your research. The presentation of your ethical framework MUST demonstrate ability to identify, evaluate, and construct good philosophical arguments. This section of paper has a focus on analysis. 5. Utilization of Viterbo’s Core Values: Incorporate the benefits achieved by utilizing the following core values of Viterbo University in the decision making necessary to make sound ethical decisions in regards to your specific topic. In keeping with the tradition of our Franciscan founders, Viterbo holds the following core values: • Contemplation ­ reflecting upon the presence of God in our lives and work  • Hospitality ­ welcoming everyone we encounter as an honored guest  • Integrity ­ striving for honesty in everything we say and do  • Stewardship ­ practicing responsible use of all resources in our trust  • Service ­ working for the common good in the spirit of humility and joy  This section of the paper has a focus on analysis. 6. Conclusion/Reflection: Present a closing to your paper which includes your personal reflection of the benefits you have gained from this project, which reflects your ability to analyze a complex philosophical problem related to business ethics. Include a STRONG closing/conclusion. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ REFERENCES ­ MUST include 10 sources (scholarly, professional, and credible sources) MUST also include these two sources… 1.) Stanwick, P. A., & Stanwick, S. D. (2016). Understanding business ethics (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, Inc. 2.) Viterbo University. (n.d.) Mission, Vision, and Identity. Retreived from https://www.viterbo.edu/about­viterbo/mission­vision­and­identity ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Please consider the following when writing the paper: Research Extent to which learner explored resources to identify the issues and challenges related to the topic. Nine to ten references cited in paper. Sources are of high quality and very credible. Content is paraphrased. Paper meets the page count requirement….

1­ The production of 3 mind maps by using specific software called XMind  2­ An Executive Summary of these mind maps First step you must download and install the free version of the ‘XMind’ mind map software on your laptop/desktop computer as soon as possible and familiarize yourself with the basics of how the tool works.  www.xmind.net/download/win/ SO THE mind maps I need them to be done with same program, then upload them to me The assessment focusing on three areas: 1. Identifying Business Benefits  2. Measuring ROI 3. Creating Selection Criteria  Exactly focusing on these questions, so the answer must be clear and related and shown in the mind maps and written in the summary :­ each question must have a mind map but the summary for all maps in 2 pages  The mind map must be created according to the chosen articles which you will use it to write the summary. So please start with finding the articles then make the maps  • What the business benefits are of implementing an EMR  • How ROI can be measured  • The types of selection criteria that can be used when selecting an EMR  There are two parts to this assessment. See the details below Create 3 mind maps as follows: based on the articles ­ 1. A mind map detailing the top 5 business benefits you expect to be delivered by the EMR solution. 2. A mind map detailing 5 measures you will use to assess the ROI delivered by the EMR solution.  3. A mind map detailing 10 selection criteria you will use to evaluate the responses.  For each benefit and measure it is not enough to simply state the benefit / measure, e.g. “Quicker”, that needs to be qualified with detail. As a mind map that can be a series of sub­points that explain why it is quicker and the use of more than one word in the benefit / measure, e.g. “Quicker to implement as development time is reduced”. In this case one of the sub­points could then be “Established software tool kits allow code to be re­used rather than written”. For the selection criteria again use more than just a single word ­ basically write a sentence that is the selection criteria. Obviously these selection criteria do not need additional sub­points. Part 2. Executive Summary  In addition prepare an Executive Summary that is a maximum of 2 pages 950 WORDS (you must start with short introduction) (12 pt, Times New Roman)  1­ first mind map 200 words 2­ second mind map 350 3­ mind map 400 you must clearly explains the mind maps and addresses the benefits of an EMR, measures to assess ROI and the criteria that will be used. Ensure that this section is also adequately referenced. Note that each sentence must must must be cited with page no e.g. (Thomson, 2012, p.13)  8 articles at least must be peer reviewed and recent for 5 years starting from 2012 Please don’t forget to add number for the pages  Journals The following journals will also be useful to you: • Journal of the American Health Information Management Association (AHIMA) • Journal of the Health Information Management Association of Australia (HIMAA) • Health Data Management

Comparing and Contrasting Regions  Compare and contrast the four geographic regions covered in this course (Europe, Russia and neighboring Countries, North America and Latin America) in terms of how the physical, cultural, economic, and historical characteristics of one region is different from others?  Do not just list the characteristics or simply describe one region followed by another, but compare and contrast the geographical characteristics of the four world regions by using their physical, cultural, economic, and/or historical criteria (characteristics), which are used to define the regions.  You may want to consider the following physical and human characteristics to discuss how these characteristics make one region different from another:  ? Physical Geography  o Landscapes, natural vegetation, ecological regions o climate, precipitation o Physical barriers at the region boundaries like oceans, seas, mountains, deserts, rain forests, etc. o environmental issues  ? Cultural Geography  o Religion, language, politics, others  ? Economic Geography  o level of development (Purchasing Power Parity (PPP) GNP per capita, HDI index) o % labor force in primary, secondary, tertiary activities  ? Population Geography  o population growth rate (natural increase): birth rates, death rates o population density o urbanization (% urban)  ? Historical Geography  o Historical legacy of the region (Colonial experiences, war, superpower status�) o Culture hearths o Other contemporary issues?  Important Instructions:  ? Your essay should be based on your textbook reading of chapter s 3, 4, 11 and 12. ? Write your paper in a neat and organized manner. ? Your paper should be more than 1000 words (or minimum 5 pages, double spaced, using standard margins and fonts). ? Cite your references appropriately and use your own words. Any form of plagiarism is not tolerated in this course. Give for each sources you use the author’s name, title, place of publication, name of publisher, and date of publication. When citing books or articles in the body of the review you may use a short form: Smith 2003, p. 23. (Be sure to give page references for direct quotations or specific statements.)

Review your Problem Evaluation Paper from Week Two. Select one of your possible solutions for the problem you identified. Writea 750­ to 1,050­word paper in which you explain how you would develop a budget for that solution. Use the information from this week’s readings to develop a possible line­item budget to fund the program. Format your resources consistent with APA guidelines. Please see additional files for Problem Evaluation Paper from Week Two.

This assignment is a brainstorming and short essay exercise. Please provide at least 2 examples of ideas/cultural features that fit each of the following 8 categories (2 for each category). You can draw the examples from your personal experience, American culture in general, or other cultures. You should be as specific as possible and elaborate sufficiently so I will know what you are talking about, and so that it’s clear how your examples fit the categories you have put them in. For the first five categories, it’s relatively easy to think of exemplary technological gadgets. Instead of using technological examples, however, try to come up with social and cultural beliefs and behaviors that fit the bill. Your essay should have an introduction, body (organized by categories in the order given), and conclusion. You can write in the first person and use informal or neutral register. Use a total of at least 3 outside sources in your essay to set your personal examples in context and to document general cultural trends in the U.S. and elsewhere. Citations and references should be done in either APA or Chicago Style (both are commonly used by social scientists, but the latter is the one used by the American Anthropological Association). 1. Ideas that have spread during our lifetimes.  2. Ideas on the wane, are disappearing, or have become nearly extinct in our lifetimes. 3. Ideas that are “contagious” and rapidly spread from mind to mind. 4. Ideas that increase our survival and reproductive success (and are thus “adaptive” in biological terms) 5. Ideas that decrease our survival and reproductive success (and are thus “maladaptive” in biological terms) 6. Ideas that are transmitted from parents to children (AK “vertical transmission”). 7. Ideas that primarily pass between peers (aka “horizontal transmission”) 8. Ideas that pass from non­parental teachers, leaders, etc. to others (aka “oblique transmission”)

Discussion: The Dodd­Frank Act  The Volcker Rule limited banks’ abilities to own, invest, or sponsor private equity funds, proprietary trading operations, or hedge funds for their own profit, unrelated to serving their customers. The Volcker Rule came about as part of The Dodd­Frank Act that altered the Federal Reserve’s ability to extend emergency liquidity to non­depository institutions.  Evaluate policy innovations in the regulation of financial intermediaries that are aimed at decreasing systemic or systematic risk. Present your understanding of how these policy innovations could have an impact on individual firms across the economy.  Discuss whether you believe these actions are compatible or incompatible with Bagehot’s dictum as it has been interpreted by the Federal Reserve. Do you believe that these policy innovations are beneficial to firms generally?  References: Cline, W. R., & Gagnon, J. E. (2013, September). Lehman Died, Bagehot Lives: Why Did the Fed and Treasury Let a Major Wall Street Bank Fail? Retrieved from https://piie.com/publications/pb/pb13­ 21.pdf Volcker Rule Resource Center. (n.d.). Retrieved from https://www.sifma.org/issues/regulatoryreform/volcker­rule/overview/ Morrison, & Foerster. (2010). The Dodd­Frank Act: a cheat sheet. Retrieved from https://media.mofo.com/files/uploads/Images/SummaryDoddFrankAct.pdf

Literature Review: The purpose of your literature review is to provide an up-to-date understanding of your topic in the context of the field where you provide information that is appropriately referenced from primary sources.  Your literature review should introduce your laboratory medicine project topic and give background of the subject area and describe what problem…

Instructions There are two parts (A & B) to this assessment.  Part A is the Literature Review.  Part B is the critique of the literature.  Part A There are five major themes that form the bases of the lecture sessions: The Challenges Facing the Field of Organisational Change Management; Diagnosing Change in Organizations and the…